Nesta segunda-feira (21), o Colégio FAG promoveu a 21ª edição do tradicional Concurso de Oratória, reunindo estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio em uma atividade que estimula a comunicação, a argumentação e o pensamento crítico.
O concurso tem caráter educacional e cultural e busca desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos estudantes, além de proporcionar um espaço para a criatividade, a expressão de ideias e a construção de argumentos. Entre os objetivos também estão o estímulo à leitura, à pesquisa e à produção textual, bem como o desenvolvimento da autonomia intelectual e da autoconfiança para falar em público.
Nesta edição, os temas propostos foram relacionados à saúde mental e aos desafios da vida contemporânea, com abordagens diferentes de acordo com cada faixa escolar:
6º e 7º anos do Ensino Fundamental
Tema: “O impacto das redes sociais na vida cotidiana de crianças e adolescentes e o cuidado com a saúde mental.”
8º e 9º anos do Ensino Fundamental
Tema: “Sobrecarga emocional no ambiente virtual que leva ao copismo da sociedade ideal.”
Ensino Médio
Tema: “O peso do cuidado e o equilíbrio frágil da saúde mental impactados pelas crises na família e no trabalho.”
Da pesquisa à apresentação
A preparação para o concurso envolveu diferentes etapas. Os estudantes realizaram pesquisas sobre os temas, produziram os textos e passaram pelo processo de reescrita e seleção. O texto deveria seguir o gênero artigo de opinião, apresentando posicionamento claro, argumentos que sustentassem a ideia defendida e uma conclusão coerente.
A primeira fase, realizada entre os dias 1º e 4 de setembro, foi a eliminatória, com avaliação dos textos pelos professores de Língua Portuguesa. Um estudante por turma foi classificado para a etapa final, com exceção das turmas da 3ª série do Ensino Médio, que poderiam classificar até dois alunos.
Antes da apresentação final, os classificados também participaram de ensaios, realizados entre os dias 1º e 18 de setembro. Na noite desta segunda-feira, os estudantes apresentaram seus textos no Anfiteatro da Reitoria, em apresentações com duração de dois a três minutos e 30 segundos.
Comunicação para além da sala de aula
Mais do que preparar os estudantes para uma apresentação, o Concurso de Oratória trabalha competências que podem acompanhar diferentes momentos da trajetória acadêmica, pessoal e profissional. A construção de um posicionamento próprio exige pesquisa, organização das informações e capacidade de fundamentar ideias, enquanto a apresentação diante do público estimula a clareza na comunicação, a desenvoltura e a segurança.
Durante a etapa final, os estudantes são avaliados em aspectos como postura, controle emocional, eloquência, dicção e uso adequado da linguagem, além da estrutura e organização do texto. Esses critérios envolvem tanto a forma de apresentar quanto a capacidade de transmitir uma mensagem de maneira clara e coerente.
A experiência também contribui para que os alunos aprendam a lidar com situações de exposição e a organizar o pensamento diante de diferentes públicos. Dessa forma, o concurso alia a produção escrita à comunicação oral e transforma a preparação para a apresentação em uma oportunidade de exercício da autonomia intelectual, do pensamento crítico e das competências socioemocionais relacionadas à comunicação.
Ao final, todos os participantes da fase final recebem certificado de participação. Os três primeiros colocados recebem também premiação em dinheiro, nos valores de R$ 500, R$ 300 e R$ 200, respectivamente.